Ngày 31/12/2025, tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Ban Chủ nhiệm Đề án 587 tổ chức Hội đồng đánh giá, nghiệm thu Tài liệu Chương trình Bồi dưỡng giảng viên giảng dạy về Quản lý nhà nước. Đây là hoạt động chuyên môn có ý nghĩa quan trọng trong quá trình triển khai Đề án 587, nhằm chuẩn hóa, nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên giảng dạy quản lý nhà nước, đáp ứng yêu cầu đổi mới quản trị quốc gia và xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
Hội đồng gồm 07 thành viên là các nhà khoa học, chuyên gia có uy tín, đại diện cho các lĩnh vực lý luận chính trị, quản lý nhà nước, quản trị công và khoa học xã hội do PGS,TS Hoàng Phúc Lâm, Phó Giám đốc Học viện làm Chủ tịch.
Các thành viên phát biểu ý kiến tại hội nghị nghiệm thu
Tại Hội đồng, đại diện Ban Chủ nhiệm Chương trình đã báo cáo tổng quan về mục tiêu, kết cấu, nội dung và phương pháp tiếp cận của Tài liệu bồi dưỡng. Chương trình gồm 10 chuyên đề, xây dựng theo hướng tinh gọn, hiện đại, có tính hệ thống và liên thông, bám sát những vấn đề cốt lõi của quản lý nhà nước và quản trị quốc gia hiện đại. Nội dung chương trình vừa bảo đảm nền tảng lý luận chính trị vững chắc, vừa chú trọng các vấn đề thực tiễn đặt ra trong tiến trình cải cách hành chính, chuyển đổi số, phát triển bền vững và hội nhập quốc tế; đồng thời đặc biệt quan tâm đến đổi mới phương pháp sư phạm và ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy quản lý nhà nước.
Trên cơ sở đó, các thành viên Hội đồng đã thảo luận nghiêm túc, đánh giá Tài liệu bồi dưỡng trên các phương diện: tính khoa học, thực tiễn, định hướng chính trị, tính cập nhật và khả năng triển khai thống nhất trong toàn hệ thống. Các ý kiến thống nhất nhận định Tài liệu Chương trình đã xác định đúng, rõ mục tiêu bồi dưỡng, bao quát đầy đủ trụ cột kiến thức - kỹ năng - thái độ và trách nhiệm nghề nghiệp của đội ngũ giảng viên. Đặc biệt, các ý kiến phản biện nhấn mạnh yêu cầu phân biệt rõ giữa chương trình đào tạo và chương trình bồi dưỡng giảng viên; trong đó bồi dưỡng không nhằm lặp lại nội dung đào tạo cơ bản, mà phải hướng tới nâng cao năng lực giảng dạy, năng lực dẫn dắt tư duy, năng lực tổ chức thảo luận, phản biện và giải quyết các vấn đề thực tiễn của quản lý nhà nước. Những góp ý này đã làm nổi bật tinh thần đổi mới căn bản phương thức bồi dưỡng giảng viên theo đúng tư duy chỉ đạo xuyên suốt của Đề án 587.
Đại biểu chụp ảnh chung
Kết luận phiên họp, PGS,TS Hoàng Phúc Lâm, Chủ tịch Hội đồng khẳng định, Tài liệu Chương trình Bồi dưỡng giảng viên giảng dạy về Quản lý nhà nước cơ bản đáp ứng đầy đủ các yêu cầu về khoa học, chính trị và thực tiễn trong giai đoạn hiện nay. Hội đồng thống nhất nghiệm thu Tài liệu, đồng thời yêu cầu Ban Chủ nhiệm Chương trình tiếp thu nghiêm túc, đầy đủ các ý kiến nhận xét, bảo đảm kỷ luật khoa học, trách nhiệm học thuật và chất lượng cao nhất của Tài liệu trước khi tổ chức xuất bản và triển khai.
Việc nghiệm thu Tài liệu Chương trình không chỉ là việc hoàn thành một sản phẩm khoa học, mà là bước khởi đầu có ý nghĩa chiến lược, mở ra giai đoạn triển khai đồng bộ, có kiểm soát, có kiểm tra và đánh giá trong thực tiễn giảng dạy. Đây chính là mắt xích quan trọng nhằm tạo chuyển biến căn bản, mạnh mẽ về chất lượng đội ngũ giảng viên, nâng cao hiệu quả đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức; qua đó góp phần đáp ứng yêu cầu đổi mới quản trị quốc gia và phát triển đất nước trong thời kỳ mới.
TS Hà Thị Bích Thủy, Văn phòng Đề án 587